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夸美纽斯“因类施教”思想及其当代价值

【摘要】夸美纽斯从“人人皆需教,人人皆可教”的思想出发,在倡导班级授课制的同时,提出了“因类施教”的思想。 他从聪敏、服从与求知三大标准出发,把学生分为六类,并针对这六类学生提出了相应的“因类施教”的方法。这一 思想有助于解决当代分层教学的困境,实现“互联网+”时代下人的个性化与社会化的有效结合。

【关键词】

143 2页 教育文化论坛 2019年4期 免费 中教数据库

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